【摘 要】
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研究生实践能力培养是研究生人才培养的重要方面.学术型学前教育研究生因其专业属性、重大现实问题迫切需要加强实践能力培养.培养困境存在“双导师制”执行不力、“U-G-S”
【机 构】
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山西师范大学教育科学学院,山西临汾,041000
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研究生实践能力培养是研究生人才培养的重要方面.学术型学前教育研究生因其专业属性、重大现实问题迫切需要加强实践能力培养.培养困境存在“双导师制”执行不力、“U-G-S”模式下三方协同乏弱、研究生对实践能力培养认识片面等问题.因此,从高校、政府、研究生等主体探索研究生实践能力培养路径:一是建立有效的“双导师”监督机制和实践能力培养激励机制;二是政府积极发挥统筹协调作用,建立三方联合培养机制;三是研究生转变认识,重视自身实践能力培养.从而提高学前教育研究生的实践能力,增强就业竞争力.
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