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多元评价是职业教育专业人才培养质量的重要保障。黄冈职业技术学院在人才培养过程中,与政府、行业、企业合作,共同建立专业性学院,共同培养人才,共同建设专业质量标准,共同监督人才培养过程,共同评价人才培养质量,有效促进了专业人才培养质量的提高。
职业教育专业人才培养质量多元评价的构建——以黄冈职业技术学院为例
【摘 要】
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多元评价是职业教育专业人才培养质量的重要保障。黄冈职业技术学院在人才培养过程中,与政府、行业、企业合作,共同建立专业性学院,共同培养人才,共同建设专业质量标准,共同
【机 构】
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黄冈职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2014年02期
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