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＂生成性＂是当前新课程改革所倡导的新理念之一。生成性教学相对于预设式教学而言,强调学习的自主建构、教学的动态生成。然生成性教学也需要设计,首先教师要在纷繁的生成性教学资源中有原则的选择部分。其次,要考虑把选择的资源引向何方,达成什么样的教学目标。最后,要集各方力量,有效推动生成性目标的达成。
“教学生成”的“设计”问题研究
【摘 要】
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＂生成性＂是当前新课程改革所倡导的新理念之一。生成性教学相对于预设式教学而言,强调学习的自主建构、教学的动态生成。然生成性教学也需要设计,首先教师要在纷繁的生成性教学
【机 构】
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浙江建设职业技术学院,杭州师范大学教育科学学院
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2011年2期
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