图案设计的构想指导方法

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本研究通过构想教育方法的指导提示了新的设计指导方法。并期望在别的视觉设计分野的教育中发挥作用。并且,通过教育指导提示图案设计的视觉等在设计中活用的可能性。课程分上,下半期。上半期为美术家,下半期为音乐家。通过新的解释与构想法抽出作品中的新代表造型形象,统一代表造型的大小并按规 The present study suggests new design guidelines through the guidance of conceived educational methods. And look forward to playing a role in education in other areas of visual design. In addition, it is possible to make use of the visual design of the design through the instruction of education. Course points, the second half. The first half is artist, the second half is musician. Through the new explanation and conception method to extract the work of the new representative styling image, unified representation of the size of the shape and in accordance with regulations
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