【摘 要】
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1高中数学＂阅读与思考＂概况目前我国高中数学教材大都使用人教版（A版）,其中的＂阅读与思考＂共有23篇.这些＂阅读与思考＂都与教科书正文内容有直接或间接地联系,有的是对正文内容的补充,
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1高中数学＂阅读与思考＂概况目前我国高中数学教材大都使用人教版（A版）,其中的＂阅读与思考＂共有23篇.这些＂阅读与思考＂都与教科书正文内容有直接或间接地联系,有的是对正文内容的补充,有的是与生活以及其他学科的联系较为紧密,有的介绍某一复杂问题上数学家的解决历史过程,有的介绍数学发展史,有的凸显数学在生活中的实际应用价值.从所占全书的比例来看,处于比较小的位置，这样的布局很显然是将“阅读与思考”放置在辅助教材、帮助学生理解、扩展数学知识、增加学生兴趣以及培养数学实践思维意识等地位上．
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