【摘 要】
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任务型教学法通过使学生在完成相关任务的过程中，提高第二语言的实际使用能力，加深对语言结构的理解。这种教学方法尤其适合大学英语听说课的互动式教学模式。教师根据学生的能
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任务型教学法通过使学生在完成相关任务的过程中，提高第二语言的实际使用能力，加深对语言结构的理解。这种教学方法尤其适合大学英语听说课的互动式教学模式。教师根据学生的能力水平布置相应的教学任务，学生以查找资料，小组讨论，交换观点等协作方式，在语言的实际使用过程中完成任务。与传统授课模式相比，任务型教学法可以有效提高大学英语听说教学的效果。
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