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由于学制的原因，中学阶段被截然分为初中、高中两个学段，从而形成了目前“初中直逼中考，高中直逼高考”的局面，每个同学都要经历两次“数学总复习”．然而，由于我们同学们身心的发展过程、知识的学习过程是连续变化的，不存在严格的界限和明显的标志，所以，从同学们自身发展的视角看，
初中教师谈复习中学习方法的“变”与“不变”
【摘 要】
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由于学制的原因，中学阶段被截然分为初中、高中两个学段，从而形成了目前“初中直逼中考，高中直逼高考”的局面，每个同学都要经历两次“数学总复习”．然而，由于我们同学们身心的发展
【出 处】
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新高考：高二数学
【发表日期】
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2012年4期
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