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现代家庭应具备语文教育的功能，尤其是对子女养成语文学习兴趣，形成良好的语文学习态度、习惯，促进学生对学校语文教育的正确认知与积极意向具有重要作用。进行小学语文家校合作课程开发，应充分了解家庭资源，赢得家长认同，制定语文家校合作课程的实施方案，并对语文教育成果进行相互监督与评估。
关于小学语言家校合作课程开发的思考
【摘 要】
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现代家庭应具备语文教育的功能，尤其是对子女养成语文学习兴趣，形成良好的语文学习态度、习惯，促进学生对学校语文教育的正确认知与积极意向具有重要作用。进行小学语文家校合作
【机 构】
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如东县教师发展中心,江苏 南通,226400
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2016年26期
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