论文部分内容阅读
“先学后教．当堂达标”教学模式从根本上打破了传统的“满堂灌”的教学方式，整个教学过程变成了学生在教师引导下的自学探究、主动获取新知识的过程。
论教学模式在初中英语读写课中的运用
【摘 要】
：
“先学后教．当堂达标”教学模式从根本上打破了传统的“满堂灌”的教学方式，整个教学过程变成了学生在教师引导下的自学探究、主动获取新知识的过程。
【机 构】
：
黄岛区大场镇中心中学
【出 处】
：
课堂内外：教师版
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
紫砂方器的艺术魅力更多的不是体现在冲泡茶叶的实用性方面,而是其表现了紫砂造型艺术的多种可能、紫砂艺人的性格特征、紫砂文化的丰富内涵,让许多壶友对于紫砂方壶总是情有
采用Lee-Low-Pines-Huybrechts变分法研究了外磁场、LO声子效应和量子点厚度对量子盘中电子-LO声子强耦合磁极化子的振动频率和qubit的影响,推导出磁极化子的振动频率λ,量子
基于当前我国就业市场对英语高端人才的需求情况,结合从历史角度针对英语专业人才培养状况的分析,本文着重论述合作学习理论对当前高校英语应用型人才培养模式的积极意义,以
随着我国素质教育的深入开展，初中音乐课得到了前所未有的重视。其实，初中音乐课不但可以提高学生的音乐素养，提升他们的综合素质，也能促进学生情感的发展和表达。目前，由于各种因素的限制，音乐课在初中阶段的教学中还面临着一些发展困境，使得音乐教学发展滞后，教学质量有待提升。本文中，笔者经过大量的调查研究，并结合本身的教学实际，探究了优化初中音乐课堂发生教学的一些方法，希望能对初中音乐课的教学发展起到一定的
爱因斯坦曾说，想象力比知识更重要。知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。小学生与生俱来的缪斯天性让他们的脑子充满了想象，蕴藏了巨大的创造能力。如何开启学生的想象之门，并利用丰富的想象力来帮助他们感知、积累、运用祖国语言文字，形成良好的语文素养，是摆在每位小学语文教师面前的重要任务。 童话通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象、反映生活，是小学生喜闻
教育改革，始终要发生在课堂上。重庆市九龙坡区第一实验小学陈光培校长一直坚持以课程改革为载体。以提高教育教学质量为目标进行学校建设。学校结合自身“阳光教育”特色。运
二十一世纪，人类社会已进入知识经济时代，面向二十一世纪的教育，就是面向知识经济的教育。时代的发展呼唤高素质的教师。能有效控制自己情绪是教师素质的一个重要内容。具有较高心理素质的教师，能有效控制自己的情绪，借以呼醒、感染、调动学生的情绪进行高效的学习。反之，情绪变化不定、易怒易躁的教师，其情绪会影响学生的学习，严重者会导致学生产生心理障碍。那么，在实际的教育教学工作中，教师应该如何控制自己的情绪呢？