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身为一种伴随时代前进而出现的新式教学法,微课教学可以实现信息技术和课程教学的完美融合,且对于课程教学效率的提升具有特别大的促进作用。鉴于此,基于高职数学教学现状,从微课运用于高职数学教学的意义、原则及方法等几方面出发,对微课视阈下的高职数学教学展开探究,以提高学生的学习积极性,促进高职数学教学效率的提升。