【摘 要】
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在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》关于中高职教育＂协调发展＂的要求背景下,在近10年实践探索的基础上,可以明确,中高职衔接的最优模式是＂3＋3＂模式,即相同或相近专业
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在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》关于中高职教育＂协调发展＂的要求背景下,在近10年实践探索的基础上,可以明确,中高职衔接的最优模式是＂3＋3＂模式,即相同或相近专业的学生,前3年在中职学校学习,后3年升入高职院校深造。为确保衔接的有效性,要进行充分的外延和内涵建设,即政策环境、协调机构建设,特别是专业培养计划、课程计划的统筹设计。
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