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中学教师的职业压力问题已成为一个普遍存在问题，严重影响了教师的身心健康和我国基础教育的进一步改革和发展，学校既是教师工作的场所又是教师追求实现个人价值的场所，还是教师的管理部门，学校的组织环境和管理制度都会直接影响到教师的工作状况，但是我国目前学校对于教师的管理虽然在不断完善却仍然存在着诸如管理不够人性化、教师评价标准单一等很多问题，学校管理不当造成教师职业压力的加重是不容忽视的，改进学校管理势在必行。