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新课程理念倡导学生是初中数学课堂教学的主体,应尽可能提高学生参与课堂教学的积极性与参与程度,使学生在自主参与教学活动的过程中不断丰富自身的数学基础知识,不断提高自身的数学综合素质。在初中数学教学中应用参与式教学法组织教学活动,须以学生兴趣为中心组织教学活动,充分尊重学生的学习主体地位,恰当分工增强小组协作成效。