【摘 要】
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课程思政是一种贯穿于所有课程和整个教学过程的课程观,"课程思政"教学改革不是某个专业课程教学效果的改革,也不是思政课程的内部改革,而是将知识传授与价值输出结合起来。
【基金项目】
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衢州学院建筑工程学院“课程思政”研究性教学改革项目
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课程思政是一种贯穿于所有课程和整个教学过程的课程观,"课程思政"教学改革不是某个专业课程教学效果的改革,也不是思政课程的内部改革,而是将知识传授与价值输出结合起来。本文就《大学生心理健康》从内在和外在进行该课程思政元素的分析,无论是培养目标还是教学资源的利用度,现实需求还是借助互联网思维,都可以有机融合,也开发了显性心理与隐性思政的课程内外实践,进一步证明心理健康教育与思想政治融合的丰富层次与实效。
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