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英语教育专业学生实习时听力教学效果不理想,究其原因,主要是听力教学存在一些问题。因此,培养师范生听力教学技能时应避免出现这些问题,将教学理论与实际教学相结合,形成良好的教学习惯,从而提高听力教学效果。
英语专业学生英语听力教学技能培养探究
【摘 要】
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英语教育专业学生实习时听力教学效果不理想,究其原因,主要是听力教学存在一些问题。因此,培养师范生听力教学技能时应避免出现这些问题,将教学理论与实际教学相结合,形成良
【机 构】
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钦州学院初等教育系
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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2009年S1期
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