【摘 要】
：
幼儿阅读是指幼儿对于图书和进行阅读实践活动等方面的兴趣爱好。对图书精美的图画和有趣的故事情节都会吸引幼儿的阅读兴趣,激发幼儿对阅读内容的积极探索和主动性。阅读应
论文部分内容阅读
幼儿阅读是指幼儿对于图书和进行阅读实践活动等方面的兴趣爱好。对图书精美的图画和有趣的故事情节都会吸引幼儿的阅读兴趣,激发幼儿对阅读内容的积极探索和主动性。阅读应该从小培养,在教育活动中让孩子不仅能构建自己的知识城堡,同时还能在阅读时拥有愉悦的情绪和放松的心情,体验到阅读的快乐,从而养成爱阅读的好习惯。本文主要对在和悦文化下,对幼儿的“悦”读课程进行实践探究。
其他文献
心理学家加德纳教授的多元智力理论启示我们：学生与生俱来就存在智力上的差异．作为教师应承认差异、适应差异、尊重差异。针对学生的共同特点和个别差异，因材施教，扬长避短，长善救
探索兴趣是幼儿探索知识和了解事物的内在驱动力,而幼儿的思维具体形象,真实的环境和事物能给探究活动增添探索欲。在活动前为幼儿创设一个实际的经验情境,带领幼儿感受真实
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
阅读是语文学习的重点,传统的阅读教学以教师灌输为主,学生的阅读体验感较差,通过情境教学,能够加强学生的阅读理解,启发学生的情感和思维,从而更好地完成阅读教学目标。本文
学前期进行创造力的教育和培养，对开发孩子的创造潜能是非常重要和必要的。创造力不是一种知识，不能学习和直接传授，它是人类特殊的认识能力和实践能力的综合。因此，创造教育应在
科学知识具有一定的抽象性，如何对以具体形象思维为主的幼儿开展科学教育一直是我们思考的问题。为了有效实施幼儿园科学领域课程，我们进行了大量的实践探索，发现绘本是开展科学
伴随着中国经济的快速发展,各种疾病健康问题也逐渐出现在人们的日常生活中,医疗卫生事业在社会结构中占据了比较显著的位置,与此同时,医患关系日益紧张,本文分析了医疗纠纷
在教育改革不断深入的今天，有效课堂得到了广泛的关注，如何提高幼儿教学的有效性成了时代赋予我们一线幼师艰巨而神圣的使命，我们有责任和义务将其落到实处。为此，笔者理论联系实
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的:探讨在不使用细胞因子或化学药物的情况下,成骨细胞(Osteoblast,OB)与骨髓基质细胞(Bone Marrow Stromal Cells,BMSCs)混合培养时,成骨细胞提供的成骨微环境能否在体外