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初中化学作为一门全新的知识内容,对部分初中学生来说在学习的过程中存在一定的困难.想要提升学生们对于化学学习的积极性,感受到化学这门学科所具有的独特魅力,就必须在新课改的指导下,进行一定的创新,通过趣味的化学实验来提高整个课堂的趣味性,让更多的学生感受到化学学习的快乐所在,真正的参与到化学实验之中,并在化学实验的过程中可以有自己的理解与思考,同时,还能有效培养学生的团队合作能力,促进学生的全面发展.为此,本文将对初中化学教学中趣味化学实验的运用进行深入研究,希望为广大初中化学教学工作者提供一些有价值的参考意见.