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本文对在校学生的英语口语现状进行了调查,认为学生口语水平低下的原因具有复杂性和多元性,要改变这一现状,笔者认为教师需要从在校学生的实际出发,了解学生需要,运用有效的教学策略,提高教学质量。
浅谈提高学生英语口语水平的实践与方法
【摘 要】
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本文对在校学生的英语口语现状进行了调查,认为学生口语水平低下的原因具有复杂性和多元性,要改变这一现状,笔者认为教师需要从在校学生的实际出发,了解学生需要,运用有效的
【机 构】
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山东省电力学校
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2009年9期
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