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【摘 要】：辅导员是高等学校教师队伍中的重要组成部分，是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。2004年8月，中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）以来，全国各高校就加强和改进大学生思想政治教育方面都做了积极的探索和实践。因此，对高校直接参与学生工作的辅导员也提出了新的、更高的要求。
【关键词】：辅导员 指导学习 关注生活
辅导员工作是一项繁琐、繁重、艰巨，具有一定挑战性的工作，我因为热爱学生、热爱辅导员工作，所以选择了它。虽然目前接触辅导员的工作时间还不长，但感受颇深，一个学期下来，精神、体力严重透支，尽管如此，我还是那么地热爱着这项工作，也使我更加懂得它是一项系统性的伟大工程；现就对如何做一名合格的高校辅导员谈一点自己不成熟的看法：
一、热爱学生 奉献爱心
我认为，热爱学生，尊重学生，爱岗敬业，奉献爱心，是人民教师最基本的道德素养。教师是人类灵魂的工程师，作为一名人民教师，更要牢固树立"热爱学生、服务学生"的思想，只有增强这种意识，牢固树立终生从事教育事业的思想，才能爱教育，才能兢兢业业，无私奉献。热爱学生，首先需要经常主动与学生沟通交流，了解学生的思想，想学生所想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，这样学生才会主动和老师交流思想，遇到问题也会主动征求老师意见；其次老师遇事要冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对所有的学生一视同仁；第三要舍得在感情上作些投资，无论是物质还是精神方面，例如：发现学生生病，要第一时间买些营养品去看望，有条件的情况下可以给学生亲自做些可口的饭菜；学生学习有所进步，要主动给家长打电话，告知家长，希望能得到家长的配合给学生以鼓励；学生要过生日了，发个短信表示祝贺并买一件小礼物表示慰问等等，这些小小的举止都会对日后的学生管理产生意想不到的效果。因此，热爱一个学生就等于在塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于是在毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今社会上众多的独生子女，他们生活条件好，在家里都是"皇帝"或"公主"，从小娇生惯养，没有压力，他们父母的期望值很高，但是，考上大学，融入社会后，才知道当今社会竞争激烈，过去那种无忧无虑的生活已经一去不复返了。这就使一些学生进入大学校园后，负担很重，形成了很大的心理压力。他们容易形成孤僻、霸道的个性，部分学生刚刚进入大学时，就出现了许多的不适应，优越感的失去，生活上的不顺心等等，在他们心理上造成了许多阴影，这就要求我们辅导员老师对学生要真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们"心中的坚冰"，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
二、做学生成长的引导者
"以学生为本"，就是要关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，则是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是学生一大愿望，能得到老师的尊重，对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系是目前大学校园中特别重视的一个研究课题，这就要求我们老师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴和朋友，成为学生成长的引导者和鼓励者。
三、参与学生活动和学生共成长
作者所在的北京信息职业技术学院，多年来，认真贯彻执行中央16号文件精神，大力加强和改进大学生思想政治教育，逐步形成了具有我院特色的思想政治教育格局，构建了具有学院特色的《通用平台素质教育方案》，进一步明确了学生思想政治素质和教育目标，发挥和组织多种常规型大型主题活动，如开学典礼、毕业典礼、征兵、军训、入学教育、科技艺术节、体育节、升旗仪式等，充分发挥这些活动的育人功能，通过这些活动的开展，充分调动学生参与活动的积极性，特别是有老师参与的活动，如：开学典礼上有优秀辅导员领奖的身影；科技艺术节节目排练现场，有老师和学生一起摸爬滚打在一起的场景；军训现场老师和学生一起练军姿、学正步；体育节各项活动拼搏取得优异成绩后的喜悦等等，都为日后顺利地开展学生工作奠定了坚实的基础。
四、尊重学生的爱好特长 鼓励学生培养多方面的才能
在实际工作中，我们常常会遇到这样一些学生，他们有的能歌善舞，有的具有很好的表演才能，有的篮球打的很好，有的漫画画的很棒，但是他们学习成绩有的却不是很好，对于这类学生，我们应该尊重他们的特长，并且给他们空间让他们自由发挥出来。与此同时鼓励他们多花些时间和精力在学习上，帮助解决他们在学习上的困难，例如安排成绩优秀的同学跟他们结对子，让这些学生在自身才华得到施展的基础上，学习、工作齐头并进，全面发展。而对于那些成绩优秀却几乎没有其他业余爱好的学生，我们应该鼓励他们多参加学院组织的各项活动，在活动中提升自己的兴趣爱好，逐渐培养出一些特长，力争做到全面发展。
五、一份责任 满腔热情 树好榜样
喜欢学生靠一时的热情是不够的，必须要有强烈的责任感，时刻把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的学习、做事、为人和各方面健康发展，作为和学生朝夕相处的辅导员，首先自己要以身作则，为学生树起榜样，《论语·子路》中说“其身正不令而行其身不正虽令不从”，所谓的以身作则，故明思义是对辅导员自己而言的，辅导员要严于律己为人师表，要求学生做到的，辅导员应做在前头，遵章守纪起带头，“喊破嗓子，不如做出样子”，榜样的力量是无穷的，榜样的力量是无声的，榜样的力量能够激励、启发学生去效仿，能够增强学生抵制外界干扰的能力，能够引导学生有效控制和调整自己的行为。
总之，要做一名合格的高校辅导员，顺应时代的步伐，就必须时常给自己充电，用知识来武装自己的头脑，只有这样，才能成为一名德才兼备深受学生爱戴和尊敬的高校辅导员。
参考文献
中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）
北京信息职业技术学院《通用平台素质教育方案》
作者简介
张秀荣 女，籍贯：河南省，北京信息职业技术学院讲师、辅导员；研究方向：学生思想政治教育、学生管理。
【关键词】：辅导员 指导学习 关注生活
辅导员工作是一项繁琐、繁重、艰巨，具有一定挑战性的工作，我因为热爱学生、热爱辅导员工作，所以选择了它。虽然目前接触辅导员的工作时间还不长，但感受颇深，一个学期下来，精神、体力严重透支，尽管如此，我还是那么地热爱着这项工作，也使我更加懂得它是一项系统性的伟大工程；现就对如何做一名合格的高校辅导员谈一点自己不成熟的看法：
一、热爱学生 奉献爱心
我认为，热爱学生，尊重学生，爱岗敬业，奉献爱心，是人民教师最基本的道德素养。教师是人类灵魂的工程师，作为一名人民教师，更要牢固树立"热爱学生、服务学生"的思想，只有增强这种意识，牢固树立终生从事教育事业的思想，才能爱教育，才能兢兢业业，无私奉献。热爱学生，首先需要经常主动与学生沟通交流，了解学生的思想，想学生所想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，这样学生才会主动和老师交流思想，遇到问题也会主动征求老师意见；其次老师遇事要冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对所有的学生一视同仁；第三要舍得在感情上作些投资，无论是物质还是精神方面，例如：发现学生生病，要第一时间买些营养品去看望，有条件的情况下可以给学生亲自做些可口的饭菜；学生学习有所进步，要主动给家长打电话，告知家长，希望能得到家长的配合给学生以鼓励；学生要过生日了，发个短信表示祝贺并买一件小礼物表示慰问等等，这些小小的举止都会对日后的学生管理产生意想不到的效果。因此，热爱一个学生就等于在塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于是在毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今社会上众多的独生子女，他们生活条件好，在家里都是"皇帝"或"公主"，从小娇生惯养，没有压力，他们父母的期望值很高，但是，考上大学，融入社会后，才知道当今社会竞争激烈，过去那种无忧无虑的生活已经一去不复返了。这就使一些学生进入大学校园后，负担很重，形成了很大的心理压力。他们容易形成孤僻、霸道的个性，部分学生刚刚进入大学时，就出现了许多的不适应，优越感的失去，生活上的不顺心等等，在他们心理上造成了许多阴影，这就要求我们辅导员老师对学生要真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们"心中的坚冰"，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
二、做学生成长的引导者
"以学生为本"，就是要关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，则是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是学生一大愿望，能得到老师的尊重，对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系是目前大学校园中特别重视的一个研究课题，这就要求我们老师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴和朋友，成为学生成长的引导者和鼓励者。
三、参与学生活动和学生共成长
作者所在的北京信息职业技术学院，多年来，认真贯彻执行中央16号文件精神，大力加强和改进大学生思想政治教育，逐步形成了具有我院特色的思想政治教育格局，构建了具有学院特色的《通用平台素质教育方案》，进一步明确了学生思想政治素质和教育目标，发挥和组织多种常规型大型主题活动，如开学典礼、毕业典礼、征兵、军训、入学教育、科技艺术节、体育节、升旗仪式等，充分发挥这些活动的育人功能，通过这些活动的开展，充分调动学生参与活动的积极性，特别是有老师参与的活动，如：开学典礼上有优秀辅导员领奖的身影；科技艺术节节目排练现场，有老师和学生一起摸爬滚打在一起的场景；军训现场老师和学生一起练军姿、学正步；体育节各项活动拼搏取得优异成绩后的喜悦等等，都为日后顺利地开展学生工作奠定了坚实的基础。
四、尊重学生的爱好特长 鼓励学生培养多方面的才能
在实际工作中，我们常常会遇到这样一些学生，他们有的能歌善舞，有的具有很好的表演才能，有的篮球打的很好，有的漫画画的很棒，但是他们学习成绩有的却不是很好，对于这类学生，我们应该尊重他们的特长，并且给他们空间让他们自由发挥出来。与此同时鼓励他们多花些时间和精力在学习上，帮助解决他们在学习上的困难，例如安排成绩优秀的同学跟他们结对子，让这些学生在自身才华得到施展的基础上，学习、工作齐头并进，全面发展。而对于那些成绩优秀却几乎没有其他业余爱好的学生，我们应该鼓励他们多参加学院组织的各项活动，在活动中提升自己的兴趣爱好，逐渐培养出一些特长，力争做到全面发展。
五、一份责任 满腔热情 树好榜样
喜欢学生靠一时的热情是不够的，必须要有强烈的责任感，时刻把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们的学习、做事、为人和各方面健康发展，作为和学生朝夕相处的辅导员，首先自己要以身作则，为学生树起榜样，《论语·子路》中说“其身正不令而行其身不正虽令不从”，所谓的以身作则，故明思义是对辅导员自己而言的，辅导员要严于律己为人师表，要求学生做到的，辅导员应做在前头，遵章守纪起带头，“喊破嗓子，不如做出样子”，榜样的力量是无穷的，榜样的力量是无声的，榜样的力量能够激励、启发学生去效仿，能够增强学生抵制外界干扰的能力，能够引导学生有效控制和调整自己的行为。
总之，要做一名合格的高校辅导员，顺应时代的步伐，就必须时常给自己充电，用知识来武装自己的头脑，只有这样，才能成为一名德才兼备深受学生爱戴和尊敬的高校辅导员。
参考文献
中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）
北京信息职业技术学院《通用平台素质教育方案》
作者简介
张秀荣 女，籍贯：河南省，北京信息职业技术学院讲师、辅导员；研究方向：学生思想政治教育、学生管理。