【摘 要】
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大学英语听力作为英语教学的一个重要组成部分,其教学质量的优劣直接影响到大学生语言知识接收、语言基本技能及实际应用语言能力的水平。本文通过分析任务型语言教学在大学
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大学英语听力作为英语教学的一个重要组成部分,其教学质量的优劣直接影响到大学生语言知识接收、语言基本技能及实际应用语言能力的水平。本文通过分析任务型语言教学在大学英语听力教学中的适用性,提出了任务型听力教学的设计及实施的注意事项,探讨了提高大学生英语听力水平的切实可行的新途径。
College English listening and speaking as an important part of English teaching, the quality of its teaching has a direct impact on college students’ language knowledge reception, basic skills of language and practical application of language skills. By analyzing the applicability of task-based language teaching in college English listening comprehension, this paper puts forward some considerations in the design and implementation of task-based listening teaching, and probes into a new and feasible way to improve college students’ English listening comprehension.
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