【摘 要】
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非物质文化遗产是民族历史沉淀的精神，是传统文化和民族精神世代相传的瑰宝，学校作为有组织、有计划的育人场所，是传n承民族文化的重要平台。本文从非遗课程的选择、非遗课程与
【机 构】
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聊城幼儿师范学校,山东聊城,252000
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非物质文化遗产是民族历史沉淀的精神，是传统文化和民族精神世代相传的瑰宝，学校作为有组织、有计划的育人场所，是传n承民族文化的重要平台。本文从非遗课程的选择、非遗课程与学校课程的融合、非遗课程教学形式的创新等几个方面，阐述非物质文化遗产n进校园的传承教学思路，使非物质文化遗产在校园得到有效的传承和发展。
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