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打造"津津有味"的历史课堂,重现课堂的"历史味",需要教师不断丰富自己的专业知识,精心设计、展现历史的细节,创设有效的历史情境,不断培养学生的人文素养,让历史课更具有历史味道。
追寻具有“历史味”的课堂——基于对高中历史课堂教学实践的思考
【摘 要】
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打造"津津有味"的历史课堂,重现课堂的"历史味",需要教师不断丰富自己的专业知识,精心设计、展现历史的细节,创设有效的历史情境,不断培养学生的人文素养,让历史课更具有历史
【机 构】
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南京市第十二中学;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2017年07期
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