【摘 要】
:
语文作为初中教育体系中的重要组成部分,老师对学生开展语文教学的主要目的是为学生奠定良好的学习基础,并促使学生听、说、读、写能力的提高。然而在实际教学过程中,老师对
论文部分内容阅读
语文作为初中教育体系中的重要组成部分,老师对学生开展语文教学的主要目的是为学生奠定良好的学习基础,并促使学生听、说、读、写能力的提高。然而在实际教学过程中,老师对学生开展写作教学时依然存在着一些问题,主要表现在学生写作兴趣不浓、写作水平不高等方面,这些问题也直接影响到学生语文写作能力的提升,也迫切需要老师从学生角度出发,借助多样化教学方法,促使学生形成良好的自主学习习惯,并促使学生写作水平得到提升。
其他文献
科学课上,一学生低着头,认真地写着语文作业,以至于我走到他旁边,都没发现我。我拿起他的语文书,故意问他:“这节课上什么?”他抬头看着我,露出了一丝恐惧,吞吞吐吐地说:“上——科——学——”我反问道:“那怎么还写语文?”他低头不语。 我拿着他的语文书随意翻了一下,发现第四单元是一组关于观察的课文。“这不是跟科學上的内容紧密相连吗?‘留意鲜花开放’跟观察植物那一课有关,‘观察星星的闪烁’跟天文有关,
采取整体起步,整组课文齐下,分段要求、重点突破和总结讲评的教法,这就是当今脱颖而出、应运而生的“整体性单元教学”的结构形式。教师的主导作用既表现为帮助学生从模糊的
今年1-4月,江苏盐城地区共出口毛毯347批。货值997.58美元.同比分别增长11.22%和15.41%.增速明显,呈现良好形势。毛毯出口是盐城特色出口产业,以腈纶拉舍尔毛毯、涤纶毛毯等品种为主.产
“纺织之光”2013年度中国纺织工业联合会科学技术奖评审会于8月2~6日在山东泰安召开。来自全国各地的54位纺织行业专家从193个符合评审要求的申报项目中,评选并推荐了132项获
以阅读理论和元认知策略的研究为基础,采取问卷调查,完全随机实验,以分散训练为主、集中训练为辅的方式,对高二年级学生进行元认知策略使用情况的调查和元认知策略的培训,并
摘 要:伴随素质教育的逐渐深化以及新课改的逐渐落实,小学美术教育教学也面临着更高的挑战。为了适应新时期的教学要求,美术教学也要不断改革创新,采用科学、先进的教学模式与教学方法,以全面提升美术教学质量与教学水平。分组合作学习模式是一种新型的学习模式,通过此学习模式在小学美术教学中的应用,可以更好地激发学生的学习兴趣,活跃课堂教学氛围,培养学生的合作意识与合作能力,全面提升教学效率,提高学生的美术素养
摘 要:音乐是一门综合性学科,加入音乐游戏,能够有效调节课堂教学氛围,强化音乐教学效果,帮助小学生有效提升音乐素养。在小学音乐教学中,使用音乐游戏能够有效提升学生的学习兴趣和教学质量。那么如何才能加强音乐游戏在小学音乐课堂中的应用呢?可以通过情景表演、音准训练和综合游戏的方式进行。 关键词:音乐游戏;小学音乐;课堂教学 小学生年级尚小,爱玩是孩子的天性,在小学音乐课堂中,教师可以在课堂教学中引
用呼拉圈作教具进行教学和游戏,深受学生的喜爱,下面几种方法是呼拉圈在跑、跳和技巧等方面的运用。(一)钻跨呼啦圈两名学生抓住一个呼啦圈的两边,离地三十厘米左右为一个障
目的探讨基质金属蛋白酶-2(matrix metalloproteinase-2,MMP-2)及金属蛋白酶组织抑制剂-2(tissue inhibitor of metalloproteinase-2,TIMP-2)与肺癌生物学行为的关系.方法对M