【摘 要】
：
民办普惠幼儿园符合当地教委所规定的办园基本标准，以此面向大众进行招生，而在收费标准方面则会以政府所提供的定价标准作为基准。虽然民办普惠幼儿园与普通民办幼儿园之间具有一定的区别，但实际上幼儿园的基础设施、园内规模、户外场地设施等方面都是具有相同的标准。因此，民办普惠幼儿园的学生一直较多，再加上幼儿园教师流动性较高等问题，导致幼儿园在运行过程中需要通过补充新的教师来满足需求。而新教师入园之后需要进行一
论文部分内容阅读
民办普惠幼儿园符合当地教委所规定的办园基本标准，以此面向大众进行招生，而在收费标准方面则会以政府所提供的定价标准作为基准。虽然民办普惠幼儿园与普通民办幼儿园之间具有一定的区别，但实际上幼儿园的基础设施、园内规模、户外场地设施等方面都是具有相同的标准。因此，民办普惠幼儿园的学生一直较多，再加上幼儿园教师流动性较高等问题，导致幼儿园在运行过程中需要通过补充新的教师来满足需求。而新教师入园之后需要进行一段时间的培训，本文基于新教师培养机制存在的几点问题，在新教师培养过程中采取“授之以渔”的培养机制，希望通过该方式能尽快提高民办普惠幼儿园的教学能力。
“授之以渔”新教师培养原则
（一）新教师自主发展原则
幼儿教师大多是专科或者本科学历，其自身掌握了一定的教育理论知识。因此，在新教师培养过程中，幼儿园需要给予新教师自主发展的机会，让新教师将自身已有的经验融入日常工作中，尝试着发现问题并分析问题、解决问题，以此逐渐建立和构建属于自己的认知方法。除此之外，在新教师自主发展的过程中，幼儿园也会发挥出驱动作用，通过向新教师提出工作挑战，让其能够在接受工作后逐步发现自身的不足，对自身行为有所了解，将所掌握的理论知识转化到实践中，进而得到提升，为日后工作中克服各种困难奠定更多信心。
（二）同伴互助发展原则
幼儿园应该在日常工作中有意识地对新教师进行培训，以此让新教师在工作中能够得到自我认知。与此同时，新教师在日常工作中还会与其他教师建立起同伴关系，产生互助发展的现象，并对自身发展情况、行为等进行认知与反思，通过不断调整以促进自身发展。在其他优秀教师的引领下，新教师也会提高竞争意识，取长补短，不断完善自身不足。
（三）开放式管理原则
新教师作为培养的主体，幼儿园指导者会对新教师的工作给予一定指导，对于新教师在工作中产生的困惑和各种问题，幼儿园指导者会认真倾听，并给予相应的建议。一般而言，在培养过程中，指导者会给予新教师更多的自主发挥空间，让新教师能在日常工作中发挥自身优势。
“授之以渔”新教师培养策略
（一）采取指导性培养策略
新教师在刚入园工作后会有一段时间不适应，此时则可以由经验充足的老教师进行“手把手”指导，当培训结束后应该让新教师尝试独立思考，独自去面对工作中的各类事情，逐渐减少对老教师的依赖。但是，在培养新教师的过程中会出现教师之间所掌握的知识结构存在断层现象，这导致了老教师在带新的过程中无法通过自身经验为新教师提供指导与帮助。与此同时，在新教师不断参与园内工作中也会将自身所掌握的专业知识运用到实践中，此时老教师则要给予适当空间让他们发挥自身的优势，并时刻观察新教师的表现情况，提出新教师的不足之处并进行指导，逐步让新教师自己去面对园内各项工作，引导新教师主动思考，提高新教师的工作能力。
（二）采取评价培养策略
采取评价培养策略可以从老教师和新教师两方面进行。新教师在参与教学活动中的言行举止都会作为评价参考纳入评价考核中。如新教师所设计的教学目标、教学内容、教学活动等等，并由老教师给予评价，让新教师通过自评和他評这两种方式发现自身存在的不足，不断调整进行完善。通过评价培养策略，可以让老教师分享自身经验，从而让新教师在自评中发现自身不足，此种策略对新教师的培养具有重要意义。
（三）任务驱动培养策略
幼儿园通过下达教学任务可以驱动新教师的进步，让新教师在教学活动中进一步完善自身，通过自身所掌握的专业能力，在日常教学活动及各种组织活动中充分发挥自身才能，并在活动中发现自身不足进行调整完善，从而促进新教师专业能力的提升。
民办普惠园新教师的培养是幼儿园的重要工作之一，不但会对幼儿园教学质量产生直接影响，还会对幼儿产生一定影响。因此，学校通过“授之以渔”的培训机制对新教师进行培养，能够有效提升新教师的专业能力及实践能力。
其他文献
受师资水平、地域环境、指导理念等各方面因素的影响，一线教师在投放低结构材料过程中，存在缺乏思考盲目投放、过于开放缺乏指导、耗材过快消极收集等问题。本文主要谈谈在美工区活动中有效运用低结构材料的措施，以此探究实现低结构材料趣味性和有效性的方法，意在解决教师在投放低结构材料过程中存在的问题，从而促进低结构材料在幼儿园课程资源中教育价值的發挥。材料分批巧投放 通过对园内中大班美工区低结构材料投放的观察
血液微生物检验在疾病辅助诊断方面有重要作用。临床上，出现畏寒、发热等症状患者通常需要进行血液细菌微生物检验。医生通过血液细菌微生物检验结果，确定患者是否存在血液感染，并根据病原菌结果采取相应的治疗措施。实际上，血液标本检验过程中可能存在细菌感染问题。本文重点分析细菌感染血液标本后对微生物检验结果的影响。血液标本细菌感染的原因 引起血液标本出现细菌感染的原因较多，比如采集血样时如果皮肤区域消毒不彻
从哪里来 一天，窗外传来很是热闹的声音，幼儿园小班组正在举办木偶开放节。在图书角阅读的涵涵、聪聪、萌萌早已按捺不住，纷纷踮起脚尖，顺延着声音传出的方向眺望而去。萌萌说：“瞧！那个叔叔手上拿的玩具真有意思。”聪聪说：“对呀，对呀，两只鸡在做游戏，快看！打起来了。”涵涵在一旁乐得哈哈大笑。安静的图书区顿时炸开了锅，一会工夫，窗台上已趴满了小朋友。小家伙们缠着我，“老师，老师，这是什么呀？”“老师，我
菌落总数可以反映食品、饮用水等受到污染的程度。大肠菌群则是一类与粪便污染有关的细菌。食品安全卫生管理中，菌落总数、大肠菌群均是重要的参考指标，通过对食品中菌落总数、大肠菌群的及时检验，可为食品安全管理提供依据。本文介绍菌落总数及大肠菌群在检验中需要注意的事项。检验方法的选择 菌落总数、大肠菌群检验结果的准确性会受到检验方法的影响，合理选择检验方法至关重要。目前菌落总数检验方面，如果是生活饮用水检
幼儿的好奇心比较强，区域活动的展开和实施，能够满足幼儿玩耍的需求，推动幼儿向个性化方向不断发展。在幼儿成长过程中，区域活动所起的作用至关重要。 区域活动可以释放幼儿的天性，激发他们的动手能力，也可以实现对幼儿的个性化教育，促进他们的个性化发展。合理规划场地，重视材料投放 为了将幼儿的潜力充分挖掘出来，让他们在良好的氛围与环境中学习，教师要对区域活动场地进行合理规划，运用信息化技术，为幼儿选取相
腔隙性脑梗死是一种较为常见的缺血性脑血管病症。随着医疗检查技术的不断发展，尤其是核磁共振检查手段的普及，腔隙性脑梗死的诊断率不断提升。研究表明，多种疾病可诱发腔隙性脑梗死。人们要重视腔隙性脑梗死，了解腔隙性脑梗死的相关知识，为健康保驾护航。腔隙性脑梗死的诱导因素 1.高血压。高血压是造成腔隙性脑梗死的主要因素之一。高血压导致腔隙性脑梗死的比例，占腔隙性脑梗死总体数量的50%～90%。高血压导致腔
哮喘是一种慢性的气道炎症性疾病，表现为呼吸困难，疾病发作与环境变化有密切联系。人们需要了解哮喘患者衣食住行相关的注意事项，从而有效控制哮喘病的发作频率，保障患者生命健康。衣 天气寒冷时，哮喘患者需要及时增添衣物，做好防寒保暖。外出时，患者应戴好帽子、手套和口罩，避免呼吸道感染进一步引发哮喘。患者处于哮喘急性期时，衣物要以宽松、舒适为主，不可穿紧身衣物，避免加重气喘以及胸闷情况。患有过敏性皮肤疾病
音乐是幼儿非常喜欢的教学内容之一，在聆听音乐、学习音乐的过程中，幼儿的音乐素养和审美能力都得到了发展，同时，幼儿的智力水平也会有所提升。教师要利用音乐的特点，开展有效的教学活动，促进幼儿综合能力的发展。笔者从教学实践入手，探索幼儿园音乐教学的有效措施和方法。 幼儿具有非常强的可塑性，如果教师能为幼儿呈现出丰富多彩的世界，幼儿将获得更好的发展。很多幼儿都非常喜欢音乐，在音乐世界中，他们能够展开想象
重症监护病房（ICU）的患者都患有危重症疾病。患者由于病情较严重、变化较快，且家属无法陪伴在其身旁，会产生不同程度的心理变化，表现为恐惧、焦虑、烦躁以及抑郁等，不仅会影响治疗效果，还不利于其病情的康复。为此，医院应加强重症监护病房中患者的心理干预，让其以积极的心理状态接受治疗。本文为读者介绍重症监护病房内病人的心理干预措施，以提升患者心理护理质量。病人心理变化的因素 从影响ICU患者心理变化的因
讲述人：吴瑜心 性别：女 年龄：33岁故事讲述那个让我泪崩的微信号 上个月某一天，老公回家很晚。我辅导完女儿写作业，又把儿子从婆婆房间抱了出来和我睡，正睡得迷迷糊糊的时候，老公回家了。然后他照例去洗澡，手机放在他的枕头边，不知道为什么一直没有黑屏，照得我没法好好睡。忍无可忍，我把手伸出被子，去关他的手机，结果就看到一句：“到家了？赶快睡吧，今天太累了。”虽然语气不算亲昵，但女人的直觉还是让我觉得