【摘 要】
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随着经济的不断发展,科学技术的不断进步,技术型人才在市场上需求量增加,人们越来越关注对人才的培养,而中学教育 也面临着重要的考验。在实际的教育中,由于教学模式过于传统
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随着经济的不断发展,科学技术的不断进步,技术型人才在市场上需求量增加,人们越来越关注对人才的培养,而中学教育 也面临着重要的考验。在实际的教育中,由于教学模式过于传统老旧,无法适应当今社会的经济发展,因此,在教育体制的改革,新课标 的出现下,学校的教育目标也逐步完善,在高中阶段物理科目的教学中,新课标对其教学也有了新的要求,由于物理是属于逻辑思维较强 的科目,学生在学习的时候往往没有信心,积极性较低,没有找到符合自己的学习方法,对于知识的运用能力和实践能力相对匮乏。因而 本文就新课标下,高中物理教学产生的
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