“探究”让课堂有声有色 ——高中美术色彩教学中探究式教学之尝试探析

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目前,随着新课程改革的实施,大量全新的教学理念也在不断地涌入,需要教育工作者对教育教学工作进行一定的改革和创新。在高中美术色彩教学中实行探究式教学,能够让学生在自主参与的过程中更好地吸纳教学内容。本文主要阐述了探究式教学的概念,并提出了一些有关高中美术色彩教学的探究式教学方法,希望能够为现阶段增强高中美术教育教学质量提供参考。 At present, with the implementation of the new curriculum reform, a large number of brand new teaching concepts are constantly pouring in, and educators are required to carry out certain reforms and innovations in education and teaching. Inquire teaching in the high school color art teaching, to enable students to better absorb teaching content in the process of independent participation. This article mainly expounds the concept of inquiry-based teaching and puts forward some inquiry-based teaching methods about the color teaching of high school art. I hope it can provide a reference for enhancing the teaching quality of art education in senior high schools at this stage.
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