【摘 要】
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德国职业教育以学生获取能力(包括知识、技能、态度)为出发点和落脚点。注重能力培养的课程理念贯穿于教学始终。虽然我们不能照搬德国的做法,但是通过对德国职业教育教学方
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德国职业教育以学生获取能力(包括知识、技能、态度)为出发点和落脚点。注重能力培养的课程理念贯穿于教学始终。虽然我们不能照搬德国的做法,但是通过对德国职业教育教学方法、评价方法的学习与思考,剖析其中蕴含的课程理念,解读"教"与"学"的关系,并实践于课程教学改革中,对于广大职教人转变观念,创立"以学生为中心"的课堂,实现学生的能力培养目标,具有一定的借鉴作用。
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