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随着教育改革的深入，多种教学方法开始在我国兴起，生活化教学法以学生熟知的生活为切入点，通过将生活与数学的勾连，将复杂、抽象的数学知识生动化、具象化，符合学生的认知规律，是激发学生善学、乐学数学的重要途径之一，应引起教师的重视。本文对生活化教学在小学数学教学中的应用进行了重点探究，希望为小学数学教学发展贡献一份力量。