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随着我国美术课程改革力度不断加大,基础美术教材设计逐渐有了新的变化和内容。越来越多的教师放弃传统美术教学模式,基于美术教材现状开始寻找提高教学质量的方法策略。基于初中美术教材的模块整合和单元化教学一经学者提出就受到广大教师的关注,在实际应用过程中效果不错。在下文中,笔者将从模块整合与单元化教学的必要手段,模块整合的基本原则以及模块整合的关键核心三个方面展开深入探究。