【摘 要】
:
【摘要】关于“课程”,教育学家给予了许多不同的阐释,但在人类学家的视野中,“课程”被视为人类文化传承的一个重要的组成部分。从根本上说,课程问题就是文化选择的问题。重视民居建筑美术教育,以开发新课程资源为契机把民居资源引入课堂教学,不仅是本校课程的重要资源,同时也是学生与生活、自然、社会相联系的重要渠道。 【关键词】建筑表现课程 教学内容 教学方法 四川民居资源 【中图分类号】G42 【文献标识
其他文献
沈洪教授膏方临证六法:辨证体质,把握阴阳;五味合化,以平为期;调补五脏,独重脾肾;动静相合,补泻相宜;辨证辨病,临证互参;膏宜甘饴,慎腥避毒.
目的:文章主要关注机体皮肤损伤后在修复过程中所涉及的局部炎症反应.范畴涉及皮肤损伤后修复过程中局部无炎症反应、适度的炎症反应和异常的炎症反应三种情况.当一些特殊时
目的 探讨首诊于儿内科急性阑尾炎的临床特点,提高早期诊断率.方法 对2002年4月至2009年6月首诊于我院儿内科的47例急性阑尾炎患儿的临床资料进行回顾性分析.结果 本组患儿均于就诊后4~48 h内转入儿外科,47例均经手术治疗证实为急性阑尾炎,其中单纯性阑尾炎9例,化脓性阑尾炎16例,穿孔并发弥漫性腹膜炎22例.结论 对无明确病因的急性腹痛、发热、呕吐、腹泻患儿应高度提高警惕阑尾炎的可能,反复
摘要:亲和力是指人与人相处时所表现出的亲近行为的能力,是能让别人感到亲切和放松的一种气质与魅力,是人格魅力的集中体现。主持专业学生的亲和力对于他们日后择业、就业、从事主持工作都有着极其重要的影响,是在校学习期间必须培养的一种专业基础能力,是日后开展工作、获得成功的关键。培养他们的亲和力要从日常教学以及生活点滴做起。 关键词:培养 主持专业 学生亲和力 亲和,顾名思义:亲近平和,质朴而纯真,
目的 探讨笑气吸入用于无痛人工流产的效果.方法 将50例自愿要求使用笑气吸入镇痛的早孕妇女作为A组,采用50%笑气与50%氧气混合气体实施无痛人流.另选择50例未用药行人工流产的早孕妇女作为对照组(B组).观察笑气的镇痛效果、宫口松弛情况、人工流产综合征发生率、出血情况及其他反应.结果 笑气有镇痛作用,与对照组比较效果明显;两组早孕妇女宫口松弛、术中出血及人工流产综合征发生率比较差异有统计学意义(
从2007年起,无锡市学校管理中心历年对所属学校学生进行身体素质抽样测试,并对测试数据进行分析与总结,结果显示所属学校学生身体素质下滑的趋势得以遏止,部分身体素质指标取得了
【摘要】对当前高职教育的使命进行剖析,针对不同的使命,对学生进行相应的就业指导措施。 【关键词】高职教育 使命 就业指导 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)04-0009-02 国家大力兴办高职教育以来,由于受技术应用和就业教育的影响,人们对高职教育使命的理解是就业教育或谋生教育,高职教育在许多方面变成了对学生谋生技能培训的活动,在一定程度上,
【摘要】通过对初等教育专业信息技术课程的不断整合与研究,多样化学习已经逐步深入到教学当中,其培养目标、教学内容的承现形式、学生的学习过程、学习策略都已经悄然变化。在新的学习方法下,评价方法是否科学合理,直接引导了学习者的学习兴趣、学习方向,以及学习效果。因此,研究恰当可行且行之有效的能够促进学生各方面能力提升的评价方法是十分必要的。 【关键词】评价方法 信息技术课程 初等教育专业 【中图分类号