【摘 要】
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[目的]调查实习护生自我分化水平与拒绝敏感性的现状,并分析两者的相关性,为提高护生实习效率提供参考依据。[方法]抽取湖南省某三级甲等医院护理实习生389人,采用拒绝敏感性
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[目的]调查实习护生自我分化水平与拒绝敏感性的现状,并分析两者的相关性,为提高护生实习效率提供参考依据。[方法]抽取湖南省某三级甲等医院护理实习生389人,采用拒绝敏感性量表、自我分化量表对389名护生进行调查,并进行单因素分析及相关性分析。[结果]护生的自我分化总均分为(3.95±0.51)分,拒绝敏感性总均分为(3.07±0.39)分,自我分化总分及其情绪反应、情感断绝、与他人融合维度与拒绝敏感性呈负相关(P<0.01)。[结论]护生的自我分化水平较高,拒绝敏感性一般,且自我分化水平与拒绝敏感性呈负相关。临床护理教育者可根据护生自我分化的特点,采取相应的措施,降低其拒绝敏感性。
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