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2019年1月27日，我作为一名小学语文教师，积极注册了隶属于高密市孚日小学党支部的“学习强国”软件，软件标识中“学习”二字是我们开国领袖毛主席手迹，深感庄严肃穆、意义深远，良苦用心，不言而喻。
为利用好“学习强国”这一优质资源，我校语文组多次集体备课，深入细致地探讨“学习强国”中各种资料的选取与运用，为学生选取了丰富有效的教学资源。首先充分利用学习强国中的“学习慕课”资源，通过观看专家教授录制的诗词讲解、名著导读等视频，提高文化素养，体味中华文化之美。同时，精准把握“学习强国”中的“时政热点”，学习平台人物频道中的英雄事迹、人物楷模，成为学生走近时政热点、着手作文写作的第一手素材。在此基础上，赏析“学习强国”中的“名篇佳作”，“学习强国”平台中提供了大量的免费阅读资源，学生通过大量高质量地阅读材料真正实现与名家“对话”，全面提升阅读能力。
“学习强国”处处有金句，时时显真理。学习内容初看起来与教师行业无关，殊不知，“初闻不知曲中意，再听已是曲中人”，细细品味，你会发现“干货”，很有“营养”。试举四例：
一、“中国在扶贫攻坚中采取的重要举措，就是实施精准扶贫方略，找到‘贫根’，对症下药，靶向治疗。”
出于教师职业敏感，这句话让我心头一震：教师也要精准扶“困”啊，先找出“困因”，再靶向治疗。2018——2019学年度上学期，我班女生佳佳，学习成绩步步下滑，上交任务拖拖拉拉，思想游离，缺乏上进心。我对她各种教育批评，收效甚微。寒假期间，偶遇毕业多年的学生：他竟然是佳佳的舅舅！谈到佳佳的学习，他一脸遗憾着急的神态说道：“她妈妈最近一直在青岛，所以佳佳住在姥姥家，手机游戏玩上瘾，每天一放学就玩手机，老师，下学期你可得对佳佳严格要求啊！”踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。既然找到了“困因”，新学期，我对佳佳充满了希望！
二、“以钉钉子精神狠抓落实”
这话字字敲在我的心坎上！回想上学期的教育教学工作，我在“落实”方面漏洞百出。
教学工作：人教版五年级语文教材中的八个“日积月累”是必考知识点，在期末考试试卷中，我班慧慧竟将“书斋皆掩窗”写成“书斋俺窗”，而这不是个案，说明我没有突破背诵、默写两大关，没有下大力气抓“落实”！
班主任工作：学校要求教室地面整洁、桌洞物品摆放有序，上学期我的“落实”流于表面。新学期我打算：①教室地面到边到角。掃拖不净的情况下，借助铲子、洗衣粉等。②教室暖气片每天至少清理一次。③桌洞物品摆放有序，“猪窝”型桌洞，请小老师现场传授经验。
将落实进行到底！
三、“2018年，江西全省PM2.5浓度比2015年下降了20%以上，全省地表水断面水质优良比例达到92%。”
佩服于各行业的数字化精细管理，拒绝糊涂帐，扑下身子深钻细研。新学期，我以四人组为单位，狠抓两组数据。
数据一：各组成员课堂表现、家庭作业的统一标准量化，每周汇总表彰，扬先促后，充分发挥各小组第一名的引领力，榜样就在身边，让每一个学生有标杆、有干劲、有行动。
数据二：当堂检测、单元达标小组量化表
每一次的考试结果由小组长统一记录在案，每一次的成功与失败都是新的起点，总结经验，吸取教训，为下一步的教与学提供准确的依据。
四、“立根原在群众中”
习近平总书记说，他是人民的勤务员。我们教师又何尝不是学生的勤务员，以服务的态度深入教育教学，“从学生中来，到学生中去”，学情就是最大的班情：2018——2019学年度上学期我班语数英三科总成绩羞居级部第五名（共六个教学班），我作为班主任负有不可推缷的责任，新学期我决心做到以下几点：
（1）整顿学风。将完成家庭作业作为班级管理红线之一，语数英作业一起抓，常抓不懈，坚决杜绝学生的钻空子心理，“严管就是厚爱”，养成习惯成自然。
（2）积极响应学校晨读号召，抓住7：40——8：00黄金晨读时间。人人渴望被关注，何况学生呢！走到学生身边，或一针见血指出问题、或将答案娓娓道来、或表达关爱轻声细语……
（3）善于向他人学习。我校正月十三13：30——15：00举行了年级工作总结交流会议，郭副校长针对我提出的工作困惑，除了发动年级成员群策群力，更是提醒我要“偷艺”，做一个教育教学的有心人。“众人是圣人”，今后我将保持谦虚、谨慎、好学的工作作风，力争上游，坚守初心，做一个教育追梦人。
我们学校以党支部建群，都在争先恐后地学习强国，谁也不愿掉队，学习形成了常态化，并将学习成果转化为工作动力，我们开展工作的思路更开阔、思维更敏捷、方式方法更创新。我会一直坚持学习下去，使自己永跟新时代的脚步。同时，学习强国提高了我们工作的积极性，通过看视频、听讲话、读文字、答试题等方式关注新思想，热议新焦点，牢记使命责任，强化政治担当，充分发挥了党员教师的先锋模范作用。
我现在每天6点多起床的第一件事就是点开“学习强国”看时讯、听新闻、读文章，了解近几天最新的新闻资讯，在朋友圈中分享习总书记每日金句和催人奋进的好文章。在这里，有要闻、新思想、时政综合、传统文化、名家讲座、名曲欣赏、古诗欣赏等等，可以说，这里处处都是正能量，处处都有新风尚。
通过学习，我认识到“学习强国”是习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台，是干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园。事业发展没有止境，学习就没有止境，惟有强化学习、打磨理论思维，才能使主观世界更好符合客观实际，从而更好指导实践、推动事业发展。
既然选择了奔跑，便只顾马不停蹄。“学习强国”为我的教育教学工作提供了强大、精准的理论后盾，赋予我源源不竭的工作动力。我从一个“两耳不闻窗外事”的教书匠变成了准确把握习近平思想、了解国家政策民生、放眼全球、胸怀天下的新时代教师。“学习强国”是党员教师的福音、是触手可及的教科书、是武装头脑的不二利器，新学期，我将通过“学习强国”进一步增强党性意识，提高政治站位，提高自身的思想觉悟、文明素质、科学素养、业务素养，充分利用“学习强国”丰富学习内容和资源，创新学习方式和组织形式，为推动教育教学改革作出更大的贡献。
谨以此诗献给党：学海泛波行无尽，习近真知平万心。强民力措攻坚战，国泰雄居世界林！
为利用好“学习强国”这一优质资源，我校语文组多次集体备课，深入细致地探讨“学习强国”中各种资料的选取与运用，为学生选取了丰富有效的教学资源。首先充分利用学习强国中的“学习慕课”资源，通过观看专家教授录制的诗词讲解、名著导读等视频，提高文化素养，体味中华文化之美。同时，精准把握“学习强国”中的“时政热点”，学习平台人物频道中的英雄事迹、人物楷模，成为学生走近时政热点、着手作文写作的第一手素材。在此基础上，赏析“学习强国”中的“名篇佳作”，“学习强国”平台中提供了大量的免费阅读资源，学生通过大量高质量地阅读材料真正实现与名家“对话”，全面提升阅读能力。
“学习强国”处处有金句，时时显真理。学习内容初看起来与教师行业无关，殊不知，“初闻不知曲中意，再听已是曲中人”，细细品味，你会发现“干货”，很有“营养”。试举四例：
一、“中国在扶贫攻坚中采取的重要举措，就是实施精准扶贫方略，找到‘贫根’，对症下药，靶向治疗。”
出于教师职业敏感，这句话让我心头一震：教师也要精准扶“困”啊，先找出“困因”，再靶向治疗。2018——2019学年度上学期，我班女生佳佳，学习成绩步步下滑，上交任务拖拖拉拉，思想游离，缺乏上进心。我对她各种教育批评，收效甚微。寒假期间，偶遇毕业多年的学生：他竟然是佳佳的舅舅！谈到佳佳的学习，他一脸遗憾着急的神态说道：“她妈妈最近一直在青岛，所以佳佳住在姥姥家，手机游戏玩上瘾，每天一放学就玩手机，老师，下学期你可得对佳佳严格要求啊！”踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。既然找到了“困因”，新学期，我对佳佳充满了希望！
二、“以钉钉子精神狠抓落实”
这话字字敲在我的心坎上！回想上学期的教育教学工作，我在“落实”方面漏洞百出。
教学工作：人教版五年级语文教材中的八个“日积月累”是必考知识点，在期末考试试卷中，我班慧慧竟将“书斋皆掩窗”写成“书斋俺窗”，而这不是个案，说明我没有突破背诵、默写两大关，没有下大力气抓“落实”！
班主任工作：学校要求教室地面整洁、桌洞物品摆放有序，上学期我的“落实”流于表面。新学期我打算：①教室地面到边到角。掃拖不净的情况下，借助铲子、洗衣粉等。②教室暖气片每天至少清理一次。③桌洞物品摆放有序，“猪窝”型桌洞，请小老师现场传授经验。
将落实进行到底！
三、“2018年，江西全省PM2.5浓度比2015年下降了20%以上，全省地表水断面水质优良比例达到92%。”
佩服于各行业的数字化精细管理，拒绝糊涂帐，扑下身子深钻细研。新学期，我以四人组为单位，狠抓两组数据。
数据一：各组成员课堂表现、家庭作业的统一标准量化，每周汇总表彰，扬先促后，充分发挥各小组第一名的引领力，榜样就在身边，让每一个学生有标杆、有干劲、有行动。
数据二：当堂检测、单元达标小组量化表
每一次的考试结果由小组长统一记录在案，每一次的成功与失败都是新的起点，总结经验，吸取教训，为下一步的教与学提供准确的依据。
四、“立根原在群众中”
习近平总书记说，他是人民的勤务员。我们教师又何尝不是学生的勤务员，以服务的态度深入教育教学，“从学生中来，到学生中去”，学情就是最大的班情：2018——2019学年度上学期我班语数英三科总成绩羞居级部第五名（共六个教学班），我作为班主任负有不可推缷的责任，新学期我决心做到以下几点：
（1）整顿学风。将完成家庭作业作为班级管理红线之一，语数英作业一起抓，常抓不懈，坚决杜绝学生的钻空子心理，“严管就是厚爱”，养成习惯成自然。
（2）积极响应学校晨读号召，抓住7：40——8：00黄金晨读时间。人人渴望被关注，何况学生呢！走到学生身边，或一针见血指出问题、或将答案娓娓道来、或表达关爱轻声细语……
（3）善于向他人学习。我校正月十三13：30——15：00举行了年级工作总结交流会议，郭副校长针对我提出的工作困惑，除了发动年级成员群策群力，更是提醒我要“偷艺”，做一个教育教学的有心人。“众人是圣人”，今后我将保持谦虚、谨慎、好学的工作作风，力争上游，坚守初心，做一个教育追梦人。
我们学校以党支部建群，都在争先恐后地学习强国，谁也不愿掉队，学习形成了常态化，并将学习成果转化为工作动力，我们开展工作的思路更开阔、思维更敏捷、方式方法更创新。我会一直坚持学习下去，使自己永跟新时代的脚步。同时，学习强国提高了我们工作的积极性，通过看视频、听讲话、读文字、答试题等方式关注新思想，热议新焦点，牢记使命责任，强化政治担当，充分发挥了党员教师的先锋模范作用。
我现在每天6点多起床的第一件事就是点开“学习强国”看时讯、听新闻、读文章，了解近几天最新的新闻资讯，在朋友圈中分享习总书记每日金句和催人奋进的好文章。在这里，有要闻、新思想、时政综合、传统文化、名家讲座、名曲欣赏、古诗欣赏等等，可以说，这里处处都是正能量，处处都有新风尚。
通过学习，我认识到“学习强国”是习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台，是干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园。事业发展没有止境，学习就没有止境，惟有强化学习、打磨理论思维，才能使主观世界更好符合客观实际，从而更好指导实践、推动事业发展。
既然选择了奔跑，便只顾马不停蹄。“学习强国”为我的教育教学工作提供了强大、精准的理论后盾，赋予我源源不竭的工作动力。我从一个“两耳不闻窗外事”的教书匠变成了准确把握习近平思想、了解国家政策民生、放眼全球、胸怀天下的新时代教师。“学习强国”是党员教师的福音、是触手可及的教科书、是武装头脑的不二利器，新学期，我将通过“学习强国”进一步增强党性意识，提高政治站位，提高自身的思想觉悟、文明素质、科学素养、业务素养，充分利用“学习强国”丰富学习内容和资源，创新学习方式和组织形式，为推动教育教学改革作出更大的贡献。
谨以此诗献给党：学海泛波行无尽，习近真知平万心。强民力措攻坚战，国泰雄居世界林！