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'语文主题学习'以高效课堂、学生自主学习和课内大量阅读为特征,以编写围绕教材单元'主题'的实验教材('语文主题学习'丛书)为载体的语文学习体系。本文深入阐述语文主题学习方式下'主问题'的确定策略,优化'主问题'的设计,解决教学实际问题,改善课堂教学。
基于语文主题学习方式下“主问题”的确定策略研究
【摘 要】
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'语文主题学习'以高效课堂、学生自主学习和课内大量阅读为特征,以编写围绕教材单元'主题'的实验教材('语文主题学习'丛书)为载体的语文学习体系。
【机 构】
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广东省珠海市香洲区实验学校
【出 处】
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中小学课堂教学研究
【发表日期】
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2016年4期
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