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班主任是学校思想道德教育的骨干，是加强和改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育的重要力量。中学班主任专业发展是教师专业化的提升和发展，是现代教育的重要标志，是学生健康成长的现实需要。本文结合笔者工作实际，从中学班主任个人修养和学校管理两个角度，在内在因素和外部条件方面对中学班主任专业发展之路作出了探讨。