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常言“教无定法”,这是指在教学上没有一个一成不变的模式,更没有放之四海而皆准的统一方法。在迎接知识经济和信息化社会挑战的时刻,提升人的信息素质已成为教育界乃至全社会的共识,也使中小学信息技术课程成为基础教育课程改革和研究的热点课题。为提高教学效果,在信息技术教学中,我主要采用“任务驱动”教学法。