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【摘 要】
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【正】 近年来,各地都开展了改革初中办学模式的实验,有的已初见成效。但另有许多地方却收效甚微。出现这种状况固然有许多方面的原因,但改革只是考虑社会经济发展的需求以及
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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1996年2期
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