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当代部分大学生存在行动力不足、行为不规范、思想困惑等问题，高校须充分发挥以杰出历史人物为代表的区域优秀传统文化优势，让大学生在地方杰出历史人物的教育中，不断提升自身的思想道德修养等综合素质。本文将通过对常州杰出历史人物共性探究、分析传统文化培养大学生的必要性及从不同角度探索教育路径等方面展开论述。