【摘 要】
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多年来杂交水稻沿用传统的穗数型“前促、中控、后保”栽培原则，以及采用相应的单株密植、重底早追配套技术，实现了亩产500kg的高产水平。近年来单产持续徘徊不前，水稻生产难于
【机 构】
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多年来杂交水稻沿用传统的穗数型“前促、中控、后保”栽培原则，以及采用相应的单株密植、重底早追配套技术，实现了亩产500kg的高产水平。近年来单产持续徘徊不前，水稻生产难于再上新台阶，广大科技人员迫切要求产量有突破性进展的杂交稻新组合面世。但迄今为止，尚未真正有
Over the years hybrid rice inherited the traditional spike number “before the promotion, control, after Paul” cultivation principles, and the use of the corresponding single plant, planting the early bottom matching technology to achieve a yield of 500kg per mu. In recent years, yields continue to remain stagnant, rice production is difficult to go to a new level, the vast number of scientists urgently require a breakthrough in the yield of new hybrid rice available. But so far, it has not really been
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课余时间,我从老师那里借来了2004年第4期的《化学教育》,里面有北大附中刘晟同学写的“实践出真知———记KIO3热分解实验”一文。通读全文,我不禁对他认真思索,勇于质疑的
摘 要： 教育要面向全体学生，使学生德、智、体、美得到全面和谐发展，个性特长得到充分发展。班主任如何胜任这项工作并把自己从繁重的工作中解脱出来，达到良好的教育效果，这是一个重要的研究课题。作者结合自己的教学经历，对班主任应具有的能力素质进行论述。 关键词： 班主任工作 能力素质 工作方法 班主任工作的综合性、复杂性、全面性和重要性决定了一个合格班主任必须具备多种能力才能做好工作。要做好班主任工
摘 要： 学生学业不良是学校教育中常见的问题之一。本文主要从心理学和教育学视角探析学生学业不良特征。提出导致学生学业不良的原因是多方面的，并从学生个体、家庭和学校角度剖析学生学业不良的原因。 关键词： 学业不良原因 学生个体因素 家庭因素 学校因素 一、学业不良特征 学习不良是学校中普遍存在的问题，它的定义十分广泛。从其性质来看对其有三种理解[1]：其一从教育的标准来看，在接受教育的各个年龄
在教学改革的大背景下，大家对教师的自身发展这一问题的想法很多，看法不一，方法多种多样，效果也不尽相同。大家对此似乎都有这样的感受：教学任务繁重，工作及生活压力大，教改课改及教师的自身发展受到了非常多的关注，也做了许多努力，结果却不尽如人意，效果不佳。在教学实践中体现教师自身个性，展示个性魅力更是困难重重。对此，我仅就读书与反思方面谈谈看法。 一、尊重个性，涵养个性 教育的魅力在于个性，每一位教
摘 要： 导入新课是中职德育课教学的一个重要环节，精心设计的导入有利于增强教学效果。本文结合中职德育课教学的实际，围绕导入的作用和方法展开了论述。 关键词： 中职德育课 导入 四个作用 五种方法 在中职德育课教学中，导入是一个重要的教学环节，一堂成功的课离不开教师精心设计的导入。 导入是教师在一个新的教学内容和教学活动开始时，引导学生进入学习状态的行为方式。这要求教师迅速创设一种融洽的教学情
摘 要： 音乐教育也是对学生进行思想政治教育的最佳方式之一。音乐教师要将德育教育寓于自己所教学科的教学内容中，通过深挖教材中蕴涵的德育因素、创设教学情境、净化学校音乐教育环境、开展课外艺术活动、创造良好的德育心理环境、言传身教等途径，通过音乐的特殊表达方式和不同的教育手段把学生培养成有道德、有修养的高素质的人。 关键词： 音乐课堂教学 德育渗透 渗透途径 《音乐新课程标准（2011年）》指出，
自2005年6月17日公司开始着手准备向中国证监会上报股权分置改革初步方案,到2005年8月4日公司的股改方案顺利通过股东大会审核,短短49天内,苏宁电器进入了G股时代。在外界看
为探究光照对鸡生产性能影响的神经调节机制,本研究采用羰花青染料DiI (1,1’- dioctadecyl- 3,3,3’3’- tetramethylindocarbo-cyanine perchlorate)和WGA-HRP标记技术,对
对于一名音乐教师来说，面对的不只是一个班的几十个学生，而是多个班的上百个学生，每个学生都有鲜明的个性，每个班都有不同的风格。时常有音乐老师感叹：一节四十分钟的音乐课，有的班级需要花十分钟甚至更长的时间在管理上。课堂管理是被音乐老师忽略但又不得不面对的问题，如何面对多个不同的班级进行有效管理，是音乐老师值得深入思考和探究的。只有这样，学生才会积极地参与到教学活动中，才会更有效地参与课堂活动。我在不断
小学生正处在道德信念和道德理想逐步形成的阶段，因此，学会做人是小学德育的首要任务。德育课堂应当通过深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，教给学生一定的、基本的待人做事的方法，培养他们积极的生活态度和实际生存能力，为形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。 一、认识自我，建立自信，学做健康快乐之人 1.正确评价自我。要让每一个孩子都实实在在地抬起头来走路，就要帮助学生了解自己的特点，并