【摘 要】
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新课程改革背景下,我国全面贯彻素质教育理念,在不断的改革与探索中,取得了有目共睹的进展,教育教学改革、创新的目的是探索出更加符合学生身心成长规律的教学模式,培养学生
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新课程改革背景下,我国全面贯彻素质教育理念,在不断的改革与探索中,取得了有目共睹的进展,教育教学改革、创新的目的是探索出更加符合学生身心成长规律的教学模式,培养学生具备全面发展能力与综合素养,从而激发出学生潜在的个人能力.基于此,本文阐述了初中地理教学培养学生思维能力的意义,并提出培养学生思维形象思维能力的有效策略,在培养学生掌握地理知识的同时,提升学生的个人能力,为广大初中地理教师提供参考.
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