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<正>数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种从特殊现象、结论的发现到推广为一般性.数学的学习就是在建立模式、完善模式、打破模式、再建新模式的不断循环中逐步构建数学的学科体系,形成数学的解决问题的能力.在实际教学中会发现,一部分努力的同学停留在知识型的水平上,不能形成较强的解题能力,根本