【摘 要】
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随着新课改的推进,小学英语教学更注重教学的有效性.词汇是英语教学的重要内容,是学生学习的基础.只有提升词汇教学的有效性,才能帮助学生发展词汇量,为以后的英语学习和发展
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随着新课改的推进,小学英语教学更注重教学的有效性.词汇是英语教学的重要内容,是学生学习的基础.只有提升词汇教学的有效性,才能帮助学生发展词汇量,为以后的英语学习和发展奠定坚实的基础.而核心素养培养视角下的英语教学,应以核心素养为背景,实施多元教学手段,激发学生学习兴趣,调动学习主动性,提升学生学习和运用能力,从而提升词汇教学效果.下面,笔者结合教学实践,小学英语词汇教学的有效性问题,从核心素养培养的角度进行分析和研究,以飨共享.
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