让一年级学生尽可能地多识字

来源 :四川教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xeabor1
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现代心理学理论研究证明:儿童必须多识字,尽早接触语言材料,才能有更多的信息刺激大脑,使大脑不断发展,孩子也才会变得更加聪明.教育比较发达的拉丁文字国家,很重视儿童早期认读,一般儿童在8岁时能够正常阅读浅显文章.而我国儿童在8岁时所学的字还较少.为了让我国儿童能够在同一起跑线上与世界各国孩子共同竞争未来,现在学生使用的新教材采用了"认多写少"的策略,试图增加孩子识字量,帮助早期阅读.这一策略怎样在教学中贯彻执行,让刚入学的孩子尽可能多地识字,本人觉得教者要在这几个方面落实:
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