既老又新话探究

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近年来,依据新课程标准的规定和《考试大纲》的要求,高考语文试卷的命题形式和考题特点发生了较大的变化。最大的变化体现在大阅读题型的设置上。一般来说,无论是文学类文本阅读还是实用类文本阅读,最后一题注定是探究题。探究,不仅是新课标增设的一种能力层级,也是考查学生对文本了解领悟到了何种程度最有效、最直观的考查方式之一。说它老,是因为在过去的高考中经常能够看到它的影子,本不足为怪;说它新,是因为它在新高考 In recent years, according to the provisions of the new curriculum standards and the requirements of the “syllabus”, the propositional forms and test questions characteristics of the Chinese papers in college entrance examination have undergone major changes. The biggest change is reflected in the setting of large reading questions. In general, the last question is bound to be a question of inquiry, whether it is literature literary reading or practical literary reading. Exploring is not only an additional level of competence of the new curriculum standard, but also one of the most effective and intuitive examinations for examining students’ understanding of the text. It is not surprising to say that it is old because it often shows its shadow in college entrance exams of the past;
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