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在大数据时代,大学生综合素质评估体系是实现高职院校素质教育的主要手段.不过在具体应用过程中出现了一些问题,例如:不被重视、评价体系不完整、缺乏实践性等.着阻碍了素质教育评价的顺利进行.本文主要从大数据对高职院校学生综合素质评价的作用、学生综合素质画像构建、关键技术实现几个方面进行了研究,希望对于提高高职院校学生综合素质有所帮助.