论文部分内容阅读
热播电视剧《觉醒年代》,给我们再现了一个充满激情、燃烧理想的时代.rn只争朝夕,是那个年代的青年赶路的节奏.路途泥泞,一脚深、一脚浅,所以更要加快步伐,奋力向前冲.rn来日方长,是那个年代的青年对旧势力、旧文化的呐喊.乱世之中,前路偶尔迷茫,但让人民幸福是所有奋斗的方向.
铁肩担道义
【摘 要】
：
热播电视剧《觉醒年代》,给我们再现了一个充满激情、燃烧理想的时代.rn只争朝夕,是那个年代的青年赶路的节奏.路途泥泞,一脚深、一脚浅,所以更要加快步伐,奋力向前冲.rn来日方长,是那个年代的青年对旧势力、旧文化的呐喊.乱世之中,前路偶尔迷茫,但让人民幸福是所有奋斗的方向.
【出 处】
：
中学生天地（C版）
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
本研究立足苏州市终身教育发展的现状和问题,分析借鉴国内外终身教育的立法经验,结合苏州市市民终身学习的需求调研,研究区域终身教育立法的必要性和可行性,并对当前立法工作的推进提出合理化建议,为苏州市终身教育条例的制定提供有效的理论和实践依据.
序言rn1.2021年10月27日至30日,来自全球64个国家的229个学习型城市的市长、副市长、官员和代表,教育主管人员、教育专家、联合国机构代表、私营部门以及区域、国际和民间组织,在大韩民国延寿,以线上线下结合的形式,召开了第五届国际学习型城市大会(ICLC),致力于通过全民终身学习建设健康和有抗逆力的城市.
期刊
文化养老是老年人晚年生活幸福、获得精神满足的重要途径.目前所开展的各种文化养老存在诸如力量薄弱、受众面有限、总体发展滞后等问题.而各地正在大力建设的党群服务中心,能在一定程度上弥补以上文化养老的不足,为老年人提供持续性文化知识技能学习的机会、社交和价值展示的平台,促进了老年人的社会融入,有利于党的思想意识的传播.未来,党群服务中心应将文化养老进一步与党建融合,以医养文教混搭式发展为载体,充分发挥其文化养老功能.
在线教学模式下,师生处于分离状态,了解学生有效学习情况,对学生的在线学习效果进行科学评价尤为重要.通过采集学生学习行为数据,从学习态度、学习过程、学习成效和学生情感体验四个维度设计评价指标,然后采用随机森林算法分析学生数据,构建在线学习效果评价体系.结果 表明,实验得到的20个指标可以有效区分不同学习效果的学生群体,可用于综合评价学生的学习效果,且特征排序结果提供了有价值的信息,有助于教师针对性地干预学生学习,提升学生的在线学习效果.最后,针对在线教育平台及在线教学改革提出了若干建议.
在粮食作物普遍种植之前,古人吃什么?有人说吃虫子,有人说吃草木果实,也有人说虫子和草木果实都吃,就像大猩猩和猴子一样.当然,这些都只是猜测.从现当代考古情况来看,7000多年前我国的老百姓就开始在黄河流域种“黍”“粟”等粮食作物,在长江流域种植水稻.“五谷”一词,很早就出现在《论语》《孟子》《荀子》等诸多重要典籍当中.
期刊
2021年10月27-30日,第五届学习型城市国际大会在联合国教科文组织全球学习型城市网络成员——韩国仁川广域市延寿市成功举办.rn一、大会隆重热烈,内容丰富,时间紧凑rn本届大会由联合国教科文组织终身学习研究所与韩国延寿市联合承办.大会邀请了联合国教科文组织学习型城市网络229个成员的教育专家和代表共同商讨“从紧急应对到迅速恢复:通过学习建设健康和抗逆力强的城市”这一主题.
期刊
[习题呈现]rn在我们成长的过程中,很多次瞥见那样的眼神:或许是在我们成功的时候,或许是在我们犯错的时候,或许是在双方激烈冲突之后,又或许是在大家寻求和解之时……rn你可曾品味过“那眼神”?请结合自己的生活,以“那眼神”为题目,写一篇记叙文.rn要求:①不少于800字;②不得抄袭、套作;③不出现真实的姓名.
期刊
自中国期刊网检索以“学习强国”为主题的论文作为研究样本,下载它们的题目、作者等标引项生成Excel数据表,数据透视后得到关于“学习强国”平台内容的认识现状;进一步挖掘“学习强国”研究领域关键词内涵,可视化分析展现平台内容的聚焦话题并揭示话题间的关系;最后利用话题特征词累计比重在时间序列上的分布,预测出“学习强国”平台聚焦话题的未来演化趋势.
2005年,刚上高中那会儿,只有一辆公交车194路可以载着我从江对岸抵达市中心的学校.这辆在景区里走走停停的公交车,一路途经钱塘江大桥、虎跑、杨公堤、杭州花圃……比起其他穿过城市街道来上学的同学,我是幸运的,因为有幸见证了西湖四季的美好.春日的暖阳下,水波潋滟,游船上的旅客怡然自得;夏日炎炎,堤旁的梧桐树郁郁葱葱,抵挡了烈日的强光;落叶萧萧,风中弥漫着沁人心脾的桂花香;清冷的天气里,湖面的薄冰冻住了凋落的枯荷.每一季的景致,都被珍藏进惺忪的睡眼中.偶尔一阵清醒,我还会暗自窃喜:真好,还可以再眯上一小会儿.
期刊
红色文化融入老年游学具有广泛的当代价值,是开展党史学习教育以及老年教育的重要依托,是构建服务全民终身教育体系的政治保障,是提升社区治理体系和治理能力现代化的内在要求,是丰富社区老年教育资源,拓展社区老年教育途径的内在需要,是实现乡村振兴的现实需要.在红色文化融入老年游学实施策略方面要做到科学设计红色游学线路,党建引领老年游学课程实施,党企行校共建老年体验学习基地,联合社会力量共同参与管理.在课程设计方面要坚持政治性、知识性、故事性、参与性相融合,科学处理点和面关系,实现老年教育与党史学习教育的有机融合,讲