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近年来，新课程改革一直致力于改变学生对历史课缺乏兴致这一现象．对改变高中历史学习方式提高了要求。这样一来，不仅要求历史教师在教学方式上加大探索，改进教学方法，组织丰富多彩的实践活动，还要求高中生自己转变原有的学习方式。把被动接受转变为主动参与，把死记硬背改为活学活用。
高中历史学习方式优化初探
【摘 要】
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近年来，新课程改革一直致力于改变学生对历史课缺乏兴致这一现象．对改变高中历史学习方式提高了要求。这样一来，不仅要求历史教师在教学方式上加大探索，改进教学方法，组织丰富多彩
【机 构】
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江西省赣县中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2012年12期
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