【摘 要】
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物理作为五年制高职数控专业中专阶段开设的基础性学科,具有文化教育和为专业课服务的双重功能。从五年制高职学生数控专业学习的实际出发,阐述实践性教学对本专业教学的意义
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物理作为五年制高职数控专业中专阶段开设的基础性学科,具有文化教育和为专业课服务的双重功能。从五年制高职学生数控专业学习的实际出发,阐述实践性教学对本专业教学的意义,通过在物理教学中开展实践性教学尝试,努力提升课堂教学及专业学习的有效性。
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