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素质教育以及新课改中都对个性化阅读教学提出了明确的要求,所以在教学过程中教师必须要转 变传统的教学观念,贯彻以人为本的教学方法,在阅读教学中尊重学生的个性化发展,使学生在阅读的过程中能 够化被动为主动,从而培养学生的自主阅读习惯.同时教师还要根据学生年龄、性格等特点有针对性的设计阅 读要求,从而提高阅读效率,促进学生个性化阅读发展.