提高低段数学小组合作有效性策略探寻

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:police
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《数学新课程标准》中指出:“有效地数学活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式”。《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:要“培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。这就是说,在小学数学课程改革不断摊进的过程中,必须同步构建“小组合作学习”等新的教学方式和新的学习方式。
其他文献
随着形势的发展,传统的俄语教法和学法已远远不能适应当今素质教育、创新教育的需要,因此,实施课程改革、创新教法、学法是当前俄语学科深化教学改革的客观要求和现实需要。为全
每当人们看到奥运会上惊心动魄的比赛时,全世界70%的人都为之欢呼雀跃;当领奖台上奏响了庄严的国歌,又有多少人为之激动自豪……其实在中学校园每次运动会上都留下激动人心的镜头
基于生态工业园指标体系的研究成果,以锡山经济开发区为例,考虑目标园区的具体特征,建立了规划园区生态工业园建设的指标体系,并对指标可迭性进行了分析,为生态工业园的建设
浙江省是一个人口密度高、经济总量大、人均自然资源拥有量极其短缺的资源小省和经济大省,发展循环经济已成为浙江省经济和社会发展的必然选择。通过对现阶段浙江省工业循环
实施自主策划,能激励学生勇于挑战,能激发学生创造激情,能让教师的指导退居幕后,充分体现“自主、合作、探究”的新课改精神。