论文部分内容阅读
MOOCs是近几年在一些世界顶尖名校掀起的教育风暴,震动了整个高等教育界。本研究以江西科技学院为例,针对基于MOOCs的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用进行研究。本研究组成员录制了大学英语MOOCs教学视频,在一年级非英语专业的六个班级中进行了为期两个学期的大学英语翻转课堂教学实践,取得了良好的学习效果。由于MOOCs本身尚在改善中,还有一些问题有待进一步研究。